滨海县书法水平等级证书考试工作蓬勃发展

我国书法已有三千多年的历史，是古人智慧的结晶，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富，是我国独有的一门艺术。书法艺术,作为青少年素质教育的一项重要内容,可以培养孩子的艺术素养,陶冶高尚的情操,为将来的全面发展打下良好的基础。为此，我县各级领导非常重视书法等级证书考试工作，他们精心安排，周密部署，确保了培训和报名考试工作有条不紊地持续进行。

1、加强写字教学工作的领导，确立指导思想，提出奋斗目标。
    今年3月份，我县成立书法水平等级证书考试工作委员会，负责统筹规划部署全县书法考级工作。为了加强对写字教学的领导，书法水平等级证书考试工作委员会召开专题工作会议，和各学校校长及分管教学的副校长探讨并精心设计了学期各项写字教育活动。为了及时了解各学校写字教学实施情况，领导小组经常深入学校指导书法教学工作，对在书法教学过程出现的问题及时进行研究，并作出调整意见，促进各学校写字教学工作向纵深发展。                                   

2、重视写字教育师资队伍建设，有效提高教学质量。

要搞好书法教育，师资问题最重要，只有老师们的意识和水平上去了，学校的书法特色教育才能上去。因此，我县成立了书法考试辅导中心，对全县的书法指导教师进行培训，培训合格后由县教育局颁发聘书，负责对报考初、中级证书的学生进行辅导；其次，为了让全体老师都参与到书法教学与指导中来，达到人人能上书法课的目标，县教育局将开展书法水平等级证书考试工作纳入中小学校长任期目标管理考核，学校将写字教学、培训列入教学工作量，并在全县中小学校开展教师书法水平等级证书考试达标活动，将书法水平等级证书考试是否达标作为教师评优晋级的依据之一。如今，全县各个校园都已散发着无形的教育色彩，呈现出翰墨飘香的氛围。

3、不断探索，逐步构建科学的评价体系。

没有评价的教育是不完备的教育，为此，我县书法水平等级证书考试工作委员会建立一个多层次多角度的科学评价体系。为了调动广大师生的积极性，引导师生主动参与，委员会每年进行 “书法先进集体”和“小小书法家”的评选，鼓励学生逐级而上，不断进取，达到增强学生学习的兴趣与大面积提高学生的书写水平的目的；其次，为了充分调动各中小学校开展书法水平等级证书考试的积极性，增强学校荣誉感，委员会对参加江苏省书法水平等级证书考试的学校进行评定，经评定符合条件的，由滨海县书法水平等级证书考试工作委员会命名为滨海县书法水平等级考试特色学校并给予一定的奖励。

由于各级领导的高度重视，县招生办公室科学规范的培训和严密的组织，江苏省书法水平等级证书考试工作在我县取得圆满成功，全县各中小学校的广大师生在今年的书法水平等级证书考试中取得了优异的成绩。同时，他们也在不断练习和不断进步中领略到了书法“无色而具有图画的灿烂，无声而具有音乐的和谐”的妙境，并且在坚持不懈中养成了专注、持久的学习品质和细致、敏锐的观察力。