南通市喜获全省书法水平等级证书考试工作表彰

    2月28日，全省书法水平等级证书考试工作会议在泰州市召开，南通市喜获江苏省书法水平等级证书考试优秀承办机构一等奖第一名的殊荣。南通师范学校第一附属小学、通州区石港小学、海安县实验小学、如皋市安定小学、海门市国强中心小学、启东市实验小学、如东县实验小学被授予书法水平等级证书考试优秀学校。

     近年来，南通市社会考试工作更加注重规范、注重质量、立足长远，深入地推进事业的进一步发展。市县教育局和自考办形成共识，一定要努力把书法培训、考级活动紧紧围绕在深化素质教育这一核心上来，刻苦练好内功，继续扩大社会影响，着力打造品牌形象，建成精品工程，依托南通教育之乡的良好基础，着力培育书法等级证书考试发展的新优势，充分整合师资力量、硬件设施、管理网络、学校生源等优质要素，努力将书法考试“做大、做优、做强”，“做出特色、做出成效、做出品牌”。

     全市书法考试规模每年都在不断扩大，但我们工作的重心始终没有偏移，一直以强化质量管理、规范运作规程为工作的主抓手，继续提升书法考试的内在质量。

    在学生培训方面，重点是先提升师资水平，重视教师培训，表彰奖励先进，全面倾向一线队伍，我们组织开展了优秀书法教师的评选活动，在全市范围内表彰奖励了百余名书法教师，大大提高了一线教师的工作积极性。通过这些书法教师的专业辅导，培训质量明显提升。许多学校抓好笔法的训练，做到每个环节都是准确规范，比如身体的坐恣、握笔的手姿等。对所临的字帖逐字帮助学生分析用笔结构，要求基本熟记在心，做到准确临摹，特别是用好写字课，在日常训练中做到讲练结合，分层推进，与语文等学科的写字结合起来。有的学校还邀请书法家帮助培训老师，为学生上写字课。教学中让学生先在临帖的白纸上用铅笔描出笔画的轮廓，指导他们按笔顺描，每描一笔都要在心中默念笔画的粗细变化，把握字体的概貌，同时观察运笔的方法。这样，学生提笔写字时就能胸有成竹，写出来的字就容易达标。

     在宣传范围方面，一般是在3至6年级开展，报名考试讲究要有步骤，循序渐进，确保书法水平等级证书培训和考试工作的顺利进行。与家长做好联系、沟通工作，改变家长们以往“写字过得去就行”的片面看法，把书法与思想教育和良好行为习惯的培养紧密结合起来，达到“端端正正写字，堂堂正正做人”。以书养德、以书启智、以书品美的目的。通过以上的努力，营造出一个良好的书法水平等级考试的氛围，提升了培训和考试的内在质量。书法水平等级证书考试是对学生书法审美能力和美育知识的评价，是对学生美育专项技能水平资格认定的专门考试，也是作为检验学生具备一定书法专项技能的认证依据，在学生自愿的基础上，积极组织他们参加各级书法等级考试，这也是对书法培训成果的最好检验。

     在考务管理方面，随着书法水平等级证书考试规模的不断上升，进一步加强对考试工作的规范化管理，显得越来越重要。南通市要求各县市区切实加强书法水平等级证书考试管理工作的规范化建设。所有举办江苏省书法水平等级证书考试的单位都必须按照省教育考试院的要求申领书法培训考试点的资格证书；考试工作人员都必须佩戴统一的工作证；考务办公室、考场、送考家长休息室等相关处所都要按规定张贴醒目的指示标志；考试区域周围要拉好警戒线；各县市区专门派出考试工作巡视督查组。监考教师和工作人员严格按照工作要求，仔细核对准考证和考生身份证件，坚决杜绝替代考现象，确保考试的公平公正，维护好证书的品牌形象和良好声誉。在经费管理上我们严格按照国家物价部门规定的收费标准收取报名费和考试费，要求任何考点学校都不得提高收费标准或者另行收取培训费用。收费主体部门按照规定主动向当地税务部门缴纳各自应该承担的税费。所有考试经费执行“收支两条线”的管理规定，做到规范收支、专款专用，防止违反财经纪律的事件发生。

     《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《关于中小学开展书法教育的意见》等文件精神进一步激发我们做好书法教育培训工作的积极性，我市应当以喜获殊荣为契机，为弘扬民族优秀文化，促进学生综合素质的全面提升，繁荣书法艺术作出更大的贡献。