全省成人高等教育及其校外教学点

管理工作座谈会在南京举行

　　11月4日，省教育厅在宁召开全省各市成人高等教育及其校外教学点管理工作座谈会。全省13个市教育局分管局长和相关职能处室主要负责人近30人参加了会议，省教育厅丁晓昌副厅长出席会议并作重要讲话。
　　江苏现有普通高校124所，其中100所左右普通高校举办学历继续教育，另有12所独立设置成人高校举办学历继续教育。全省学历继续教育在校生37.17万人；普通高校远程网络教育注册人数15万人左右，广播电视大学开放教育注册人数15万人，自学考试年报考人数90万（年毕业4万人左右），高等学校非学历继续教育60万人次/年以上，非学历继续教育每年以30%的速度增长。江苏普通高等教育与继续教育规模上大体相当。江苏高等教育毛入学率40%，其中近1/3的贡献来自成人高等教育。
　　丁厅长指出，成人高等教育作为继续教育的重要组成部分越来越受到各级党委和政府的重视、关心和支持。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。要求加快发展继续教育。丁厅长说，经过近30年的改革、发展和完善，我省已形成多层次、多规格、多形式、多模式发展继续教育的格局，继续教育已成为我省高等教育的重要组成部分，成为普通高等学校联系社会、服务社会的重要窗口。
　　丁厅长对我省继续教育改革发展所取得的成绩给予了充分的肯定：为社会培养了大批人才，推进了高等教育大众化；丰富了高等教育体系，推进了高等教育制度创新；促进了高等教育终身化，推动了学习型社会的建设；推动了高等学校改革与发展，增强了高等学校活力。
　　面对江苏继续教育改革发展的新任务，丁厅长要求，要根据国家和省中长期教育改革和发展规划纲要，结合江苏实际，主动适应我国经济社会发展和人的全面发展的需求，坚持以人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，推进依法治教，加强规范管理，促进资源整合共享，推进现代信息技术广泛应用，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，重视老年教育，广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，基本形成比较完善的继续教育体制机制，基本形成开放灵活的终身教育体系，基本形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。
　　丁厅长强调，要积极发展继续教育，全面提高社会成员能力与素质，统筹扩大继续教育资源，推进优质教学资源共享与服务，创新继续教育人才培养模式，建立健全质量保障体系与机制，建立健全继续教育制度，搭建终身学习“立交桥”。强化政府统筹，健全继续教育的管理体制与机制，加大经费投入，完善继续教育经费投入保障机制。
　　丁厅长指出，在各市教育局的大力支持和认真工作下，全省高校成人教育校外教学点管理工作总体上健康有序。丁厅长要求，各市教育局要进一步加强校外教学点的管理和年审工作。加强宣传、加强研究、加强交流、加强领导，加强对关键环节的管理、加大对违规行为的查处力度。各市教育局要将校外教学点管理工作纳入各地的工作计划和议事日程，定期研究解决管理工作中存在的困难和问题，为推动我省继续教育又好又快地发展，构建终身教育体系和建设学习型社会做出应有的贡献。
　　会上，与会代表学习了国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》继续教育方面的有关精神，研讨了我省成人高等教育改革发展问题，交流了各市成人高等教育及其校外教学点管理工作经验，布置了2010年成人高等教育校外教学点年审工作。