== 发布时间:2011年11月25日 ==
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“30周年自考,江苏辉煌成就”在线访谈

(邀请嘉宾:省教育考试院自考处处长汤幼龙、副处长沈根龙)

各位网友,下午好,欢迎访问江苏省教育考试院门户网站(http://www.jseea.cn),关注我们的在线访谈活动。今天,我们访谈的主题是:“30周年自考,江苏成就辉煌

高等教育自学考试是我国于1981年创立的一种对自学者进行学历考试为主的高等教育国家考试制度。它是中国社会主义教育事业的一项创举,更中国古代考试传统与现代教育理念相结合的产物,同时也是《中华人民共和国高等教育法》规定的高等教育体系的重要组成部分。30年来,自学考试制度弘扬了中华民族勤奋好学的优良传统,对激发广大人民群众的学习热情,提倡奋发有为,刻苦学习的精神,提高全民族文化素质产生了深远的影响。自考推进了我国高等教育的大众化,为经济和社会的发展做出了贡献,为建设我国终身教育体系和学习型社会做出了重要的贡献。为庆祝高等教育自学考试制度建立30周年,我们特地邀请了江苏省教育考试院自学考试处处长汤幼龙和副处长沈根龙,和大家进行在线交流。欢迎两位处长的到来。我们请两位处长先和网友打个招呼:

汤处长:各位网友,大家好!

沈处长:各位网友,大家好!

另外,自12月1号开始,我省将启动2012年上半年自学考试报名工作。为了帮助大家进一步了解自学考试及相关的报名政策,两位嘉宾也将现场回答网友提出的问题。

主持人:今年是高等教育自学考试制度实施30周年,30年,弹指一挥间,但是对于自考是不平凡而又辉煌的三十年。汤处长,请您谈一下自考30年来,江苏自学考试开展的情况。

汤处长:江苏省自学考试自1983年开考以来,累计报考规模达1898万人次,为社会培养了64万余名本、专科毕业生。目前全省有主考学校36所。共面向社会开考文、理、工、农、医、法、经济等类259个专业,其中本科专业142个,专科专业117个。在籍考生数达224万人。2011年,在面临内、外部巨大压力的形势下,我省自学考试报考规模超过83万人次,圆满完成了年初提出的规模目标任务。自学考试事业的稳步发展,为江苏的经济建设和社会发展培养了大批留得住、用得上、走得出的专门人才,为推进江苏“两个率先”事业作出了积极的贡献。目前,江苏自考年报考规模约占全国总规模的1/12。

近年来,我省高等教育自学考试事业呈现四个方面的特点:一是报考规模高位稳定。“十一五”以来,我省以目标管理考核办法为抓手,一手抓规模发展,一手抓质量建设。在做好宣传工作的同时,任务层层分解,目标责任到人,有效稳定了自学考试的报考规模,自学考试年报考规模稳定在85万人次左右。二是各项改革持续深化。2008年,在充分调研的基础上,我省对“专接本”工作进行大胆改革,加强了自学考试与普通高校专科教育的衔接与沟通;2009年,我省开展了自学考试综合改革,促进自学考试人才培养向职业型和应用型转变,掀起了新一轮的改革发展浪潮。三是内涵建设卓有成效。一是优化学历结构,经过多次调整,自学考试本、专科专业开考比例达6:5,结构日趋合理。二是狠抓考风考纪。开展打击高科技舞弊的专题培训工作,加大对违纪舞弊行为的处罚力度,有效维护了自考质量品牌。三是强化助学督导。开展助学督导和助学组织招生专项检查,为事业发展营造安全、稳定的外部环境。四是服务水平不断提升。我省连续7年举办了“自学考试毕业生专场招聘会”,为自考生提供了1.6万余个就业岗位。我们在全国首家开通了“自学考试毕业生网上就业市场服务平台”,常年为自考生提供就业指导与服务,方便用人单位和自考毕业生的双向选择和信息交流。全面建成了自学考试管理信息系统,考生足不出户就能办理报名、毕业申请等业务。

自学考试自产生至今,其发展历程经过了三个阶段,在每个阶段,自学考试所发挥的社会功效也各不相同:

第一阶段:1981年—1988年,学历教育补偿阶段。“文革”以后,我国进入以经济建设为中心的转型时期,国家需要大批有文化、高素质的干部。为了达到干部“四化”(革命化、年轻化、知识化和专业化)的要求,大批干部需要进行学历补偿教育,但由于他们不能脱岗学习,迫切需要一种开放的高等教育形式。在邓小平同志“两条腿走路”办高等教育的指示下,1981年1月,国务院批转了教育部的报告,决定实行以个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育自学考试制度。这一时期的统计数据表明, 1981年至1988年期间,自学考试是以干部学历教育为主,考生中82%的人是在职干部。这一阶段,自学考试很好地完成了提升现任干部的文化素质和能力素质的任务。

第二阶段:1988年—2000年,此时,我国的普通高校还没有进行大规模扩招,自学考试仍然作为学历教育补偿和补充的有效途径之一。这一时期,自学考试中的高考落榜生占总数的75%左右,出现了专科和本科两个层次的学历教育。同时,我省一批中专学校的在校学生,为了获取更高层次的毕业文凭,增强就业竞争力,他们加入到自学考试队伍中。

第三阶段:2000年至今。自学考试成为继续教育、终身教育和构建学习型社会的重要渠道之一。1999年高校扩招以后,我国的高等教育由精英教育阶段进入大众化教育阶段,高等教育大众化对自学考试形成了一定的冲击,受影响的这部分生源主要是高考落榜生。这一时期,自学考试中高考落榜生的比例从75%下降到35%,而在职人员的比例持续上升,自学考试的继续教育功能开始凸现。

从总体上看,自学考试社会功能的转变与我国高等教育大众化的进程密切相关,在不同的历史时期,高等教育自学考试都发挥了不可替代的独特作用,为国家的经济建设和社会发展培养了大批高素质的专门人才。

主持人:汤处长,自考30年,这种高等教育形式社会认可度如何?

汤处长:高等教育自学考试制度是我国法定的高等教育制度。《宪法》规定“鼓励自学成才”;《高等教育法》明确规定:“国家实行高等教育自学考试制度”;国务院《高等教育自学考试暂行条例》对自学考试的性质、任务、对象等都做出了明确规定。自学考试是一种灵活、开放、多样的办学形式。

从自学考试的学习主体看,参加自学考试的人不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按照《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试;

从学习进度看,自学考试实行单科成绩累进制,考生可以自由地安排考试的进程,每次报考什么课程由考生自己确定,相同课程的合格成绩在各专业可以通用,在学习第二专业时可以免试,自学考试部分专业还可与一些普通高校的专业学分互认;

从学习方式看,考生可以随时随地采用各种方式学习,既可以完全自学,也可以接受社会助学。自学考试能最大限度地适应不同职业、不同文化程度、不同年龄的人的不同教育需求,可以说,自学考试是我国最具教育公平性的教育制度,特别是为愿意接受高等教育的弱势群体提供了平等的受教育的机会。

自学考试专业设置灵活,自学考试的独特优势在于是它主动适应社会,而不是让社会去适应它。自学考试的培养目标不是理论型和研究型人才,而是经济建设中的应用型人才。因此,在专业建设上,自学考试能够比较及时地根据经济建设及部门、行业对培养人才的特定需要,灵活地设置专业,同时注重理论与实践的结合。有的专业经过试点和实践,还为普通高校开设新专业提供了有益的经验。

在人才培养模式上,自学考试是“宽进严出”,真正意义上的学分制。在教育成本上,自学考试培养费只有普通高等学校的5%。根据我们的测算,考生报考面向社会开考本科层次专业,如果每门课程都是一次性通过,大约只需要花费1500元,这是其他任何一种教育形式都无法相比的。

高等教育自学考试是国家考试,文凭有较高的信誉和含金量,国外一些教育机构也承认自考文凭,包括一些发达国家。

近期,江苏省高校招生就业指导服务中心就自考毕业生就业后满意程度,向有关用人单位进行问卷调查。从反馈的信息来看,绝大多数企业有以下共识:一是自考生就业的选择自由度较大,满足条件马上就可以上班;二是自考生一般都有工作经验,可以直接上岗,工作起来得心应手;三是自考毕业生经过自考生活的磨练,一般都具有坚强的品格和韧性,待人接物较为成熟;四是自考毕业生求职定位准,不好高骛远,工作时脚踏实地,不摆架子。另外,在自考生中涌现出了一批优秀企业骨干和社会精英,在社会各界引起反响和共鸣,坚定了用人单位选用自考生的信心。

主持人:好的!感谢汤处长给我们网友所作的介绍,让我们了解到了自考30年来,江苏自学考试开展的情况以及自学考试这种高等教育形式社会认可度。到目前为止,江苏这所没有围墙的大学中,已经走出了64万余名自考毕业生,可以说为我国经济建设和社会发展作出了许多贡献。我们请沈处长,就这一方面情况向网友介绍一下。

沈处长:作为中国独创的教育制度,自学考试以其开放、灵活的独特优势,为江苏培育了一批“留得住、用得上”的适用人才,为地方的经济建设和社会发展作出了不可磨灭的巨大贡献,为全面推进“两个率先”、建设美好江苏立下了不朽的功勋。作为自学考试的省级主管部门,我们有深切的体会。

一、实施“人才强省”的主战略,自学考试的贡献有目共睹。30年来,自学考试为江苏培养了64万余名本、专科毕业生。特别是2003年以来,为适应江苏社会经济的快速发展,加速培养我省经济发展的急需人才,江苏充分利用本省高校密集,专业、学科以及教育教学资源丰富的优势,多形式、多层次地在一些普通高校开设社会急需的专业。目前,全省34普通高校共开考助学专业179个,在校学生6万余人,已累计招生19.86万人,为社会培养了本、专科毕业生9.2万余人。目前江苏每年培养自考毕业生近4万人,相当于十多所万人大学年毕业学生的总和,为地方源源不断地培养并输送了大批高素质的劳动者。自学考试的人才培养功能引起了江苏省各级政府的高度重视,泰州市人民政府、昆山市人民政府先后出台政策,鼓励用人单位对自考毕业生给予报销学费的奖励。这也是对自学考试服务江苏“科教兴省、人才强省”主战略的充分肯定。

二、推进高等教育的普及化进程,自学考试的作用无可替代。江苏的高等教育,正处于从大众化向普及化迈进的关键时刻。作为高等教育的重要组成部分,自学考试对于推进江苏高等教育的普及化进程,发挥了不可替代的重要作用。2010年江苏的高等教育毛入学率达42%,其中自学考试贡献了3.2个百分点,占到了总量的十三分之一。根据规划,到2015年,江苏的高等教育的毛入学率将提升至50%,江苏的高等教育将正式跨入普及化的门槛。在这一历史性的进程中,我们将一如既往地,把自学考试作为高等教育的重要组成部分,充分发挥自学考试对江苏人口素质和社会文明程度的提升作用,进一步巩固自学考试在整个高等教育事业中的重要地位。

三、构建全民学习的学习型社会,自学考试的优势得天独厚。在制度的原始设计上,自学考试有着鲜明的开放性与公平性特征,能够最大限度地满足公民接受高等教育的需求。在质量的把关上,自学考试通过持之以恒地坚持“四个统一”,赢得了良好的社会声誉。基于以上两点,自开考以来,自学考试在江苏累计吸引了超过1898万人次报考。近年来,非学历证书考试的飞速发展,进一步满足了公民个人多样化的继续教育需求。自学考试学历教育与非学历证书考试的蓬勃发展,是江苏构建全民学习、终身学习的学习型社会的具体体现。

回首辉煌成就,我们倍感振奋;展望美好明天,我们充满信心。今后一段时期,江苏将以“国家中长期教育改革和发展规划纲要”为指导,锐意创新,与时俱进,不断改革和完善高等教育自学考试制度,为完善终身教育体系和构建学习型社会作出更大的贡献。

主持人:沈处长,目前,我省为帮助自考毕业生就业采取了哪些办法?

沈处长:前面汤处长说过,我们省已经连续多年为自考毕业生举办了专场招聘会。应当说,7年来,自学考试毕业生招聘会已经受到了用人单位和考生的一致认可,对于促进自考生的就业起到了积极的作用。

为了进一步做好考生就业指导工作,今年,省教育考试院又推出了新的举措。我们与省高校招生就业指导服务中心合作,充分利用他们在网络招聘方面的丰富经验,发挥其用人单位需求资源丰富的优势,建设并开通了江苏自考毕业生网上就业市场服务平台,为自考毕业生提供常年不间断的就业指导与服务,方便用人单位和自考毕业生的双向选择和信息交流。根据我们了解,为自学考试毕业生提供网上就业服务,我们在全国还是第一家。

目前,网上就业市场长年为考生提供三方面的服务:

首先,大量采集发布适合自考毕业生的用人单位信息,供自考毕业生查询,预计全年不少于3千家,岗位需求不少于2万条。

其次,提供自考毕业生激活个人信息的通道,方便考生发布求职意向,与用人单位网上交流。

第三,根据自考毕业生求职意向,通过短信、邮件、站内短信推送合适的就业信息。预计为1万名自考毕业生每人推送不少于10条适合的就业招聘信息。

随着网上就业市场平台的不断完善,我省将最终形成网上就业市场与实行招聘会并行的毕业生就业服务体系,从而为自考毕业生提供更为全面、贴心的就业指导与服务。

主持人:沈处长,自考30年,江苏自学考试开考的形式主要有哪些?

沈处长:近年来,随着改革的深入和社会对人才需求的变化,自学考试的办考形式和人才培养模式也从一元向多元化方向发展,从原先仅有面向社会开考专业一种形式,发展到如今的面向社会开考专业、主考学校自办助学专业、“专接本”专业和自考本科第二学历教育试点专业并重发展的多元化办考形式和人才培养模式。

一、面向社会开考专业

1983年以来,江苏省高等教育自学考试委员会根据江苏的经济建设和社会发展对专门人才的需求,面向社会开考自学考试专业。考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可根据自身的需求选择报考相应专业。高等教育自学考试专业的考试标准是以普通高等学校的教学要求为参照标准,在考试的总体水平上,与普通高等学校相应专业的学历层次水平相一致。与其他高等教育形式相比较,自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强、投入少、效益高、宽进严出等特点。

目前我省自学考试面向社会开考了文、理、工、农、医、法、经济、教育、历史、管理等类共127个专、本科专业。其中专科专业50个,本科专业77个。共有南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学等26所自学考试主考学校。如果考生安排合理,多数专业最短只需两年左右时间即可完成学业。

江苏省高等教育自学考试面向社会开考专业报名时间:上半年考试报名时间在前一年12月的1日至7日,下半年考试报名时间在当年5月的25日至31日。在报名期间,考生可登录江苏自考网上报名系统自主报名。

二、主考学校自办助学专业

2003年以来,为适应江苏社会经济的快速发展,加速培养我省经济发展的急需人才,江苏充分利用本省高校密集,专业、学科以及教育教学资源丰富的优势,多形式、多层次地在一些主考学校开设社会急需的专业。

主考学校自办助学专业主要是本科层次,分为两种类型:一是高中起点本科,高中毕业的学生可以报考高中起点的本科专业,主考学校在实施考试计划时按专科、本科两段进行,用4年的时间学习。二是专科起点本科段,只限已经取得国家承认学历的国民教育系列的各类专科毕业生报考,用2—3年的时间学习。

主考学校自办助学专业有三方面的特点:一是专业为江苏省社会经济发展急需,但由于实践环节多、考生难以自学的;二是承担主考任务的高校在专业上有学科优势;三是实行教育教学过程管理和考试管理相结合,参加考试的人员均需参加主考学校组织的教学班系统学习。

目前,江苏省高等教育自学考试自办助学专业的主考学校有南京大学、南京师范大学等34所国内知名高校,2011年招生专业点416个。主考学校助学专业的报名时间为每年7月至9月中旬,9月底前开学。报名地点为各助学专业主考学校。

三、“专接本”专业

为积极探索具有自学考试特色的新型人才培养模式,充分体现自学考试人才培养的应用性、实用性与职业性特点,建立与社会需求紧密结合、符合大众化教育要求的人才培养机制。2004年江苏省考委和省教育厅在全省普通高校中开展在籍专科学生接读自学考试本科(简称“专接本”)试点工作。列入国家计划经省招生部门正式录取的各类专科学校在籍学生,在学有余力的前提下,通过报名参加由本科院校组织的本科专业的学习,一般可在专科毕业后一年左右的时间完成本科教育的学习,并获得高等教育自学考试本科毕业证书,符合《中华人民共和国学位条例》规定者,可向本科学校申请学士学位。

“专接本”专业在面向社会开考专业考试计划课程设置的基础上,增设实践与应用课程。学生在专科阶段已学过与本科计划名称相同的思想政治理论课程且成绩合格的,承认其课程及学分,学生在专科阶段已学过的部分课程且成绩合格,在沟通、衔接课程中可按一定比例计取成绩。

三年制专科学校学生从第三学年开始参加“专接本”学习的考试,五年制高职院校学生从第五学年开始参加。“专接本”专业的学制为两年,修业年限在学制年限基础上延长一年。

目前江苏省共有南京大学、南京师范大学、南京财经大学等27所“专接本”主考学校。

四、自考本科第二学历教育试点工作

由于普通高等教育录取方式的局限,很多学生虽然进入了普通高校,但是并未学习到自身所满意的专业。同时,社会的飞速发展,对于培养复合型人才提出了新的更高的要求。2010年,我省以培养复合型人才为目标,在普通高校开设了自学考试第二学历教育试点,普通高校尤其二本的学校积极性很高,目前参加试点高校达22所,有的学校报考规模近千人。二学历试点工作的开展,满足了普通高校在校生自我学习、自我提升的需求,有力地促进了试点高校的校风与学风建设,已经成为我省自考发展新的增长点。

主持人:汤处长,自考30年,江苏取得了哪些瞩目的成就?

汤处长:江苏的自学考试开考于1983年。在全国考办的精心指导下,多年来,我省牢固树立“为江苏经济建设和社会发展服务,为江苏打造人力资源强省目标服务,为构建终身教育体系、学习型社会服务”的宗旨,坚持“学历教育与非学历证书考试并重”的发展战略和“质量与规模并重”的办考方针,以目标管理为抓手,以改革创新为动力,不断打造江苏自考的质量品牌和形象品牌。28年来,全省累计报考规模达1898万人次,为社会培养了64万余名本、专科毕业生。自学考试事业的快速发展,为江苏的经济建设和社会发展培养了大批留得住、用得上、走得出的专门人才,为推进江苏“两个率先”事业作出了杰出的贡献。

一、立足终身教育体系,纵向衔接、横向沟通的继续教育“立交桥”雄姿初现。江苏省的高等教育自学考试事业自觉服务于终身教育和学习型社会的构建,不断拓展办考形式,扩大服务面向,通过教育行政部门和江苏自考人的不断努力,一个纵向衔接、横向沟通的高等教育“立交桥”已初步构建完成,并为包括普通高中毕业生、中专生、大专生、本科生,甚至普通高校肄业生在内的各类社会人群提供了接受继续教育的康庄大道,满足了公民个人多样化的学习和发展需要。一是心系考生,创造性地开设了主考学校自办助学专业,为高考落榜生开辟新的受教育途径。二是推陈出新,适时出台“专接本”政策,打通普高专科在校学生的高教自考学历提升通道。三是实事求是,出台面向结业生和肄业生的免考规定,为后进学生点亮继续学习的希望塔灯。四是审时度势,启动自考本科第二学历教育试点工作,成为继续教育与学习型社会新的标杆。

二、大力推进三个转变,改革创新对于提升人才培养质量的贡献有目共睹。提高质量是教育改革发展的核心任务。江苏的高等教育自学考试始终把促进考生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。特别是近年来,江苏的高等教育自学考试定位于培养数以亿计的高素质劳动者,通过不断的改革创新,着力培养考生的应用能力与实践能力,取得了喜人的实践成果。2009年6月,经全国考办批复同意,江苏省启动高等教育自学考试综合改革试点工作。该项改革以培养高素质应用型人才为目标,以建立更加科学、实用的专业课程体系和多元化的评价机制为重点,在计划制定、教材、大纲编写、实践教学与考核、质量监控、素质教育等方面,走出了一条适合江苏特点的新路子,初步实现了自学考试从单一学历教育向终身教育转变,从学科型教育向应用型教育转变,从重视考试结果向重视教育过程转变。

三、落实考生同等待遇,以考生为本,促进教育公平的理念始终坚持。教育公平是社会公平的重要基础。江苏省坚持以考生为本,从优化教育资源配给,给予考生公平待遇入手,取得了一定的实绩。在给予自考毕业生同等待遇方面,2002年12月,江苏省教育厅下发文件规定:普通高等学校、普通中等专业学校的在籍学生,在学期间同时又参加高一层次自学考试,通过专业考试计划规定课程的考试并取得毕业文凭者,毕业离校时,可根据学生要求,按取得的自学考试学历等级发给毕业生就业报到证。按自学考试学历等级签发的毕业生就业报到证,与普通高校毕业生就业报到证具有同等效力,享有同等待遇。

四、打造核心竞争能力,质量、规模、效益协调发展的内涵建设之路一以贯之。我省坚持质量、规模、效益的协调发展,坚持走内涵发展的道路。2004年,我省出台了目标管理考核办法,稳定了自学考试的规模,提高了各地教育行政部门领导的重视程度,进一步确立了自学考试在整个高等教育中的重要地位与作用,坚定了各级考试机构发展自考事业的信心与决心。2007年,我省又大幅度提高了质量建设的考核要求,目标考核内容实现了由单一规模考核向规模与质量并重考核的转变,自学考试工作的评价体系更加科学合理。为打击高科技舞弊行为,我省已全面推广使用金属探测器,并定期举办反高科技舞弊的专题培训,取得了较好的效果。我省还借助全国考办评选“先进助学单位”、“先进集体”的契机,树立了一批先进典型,起到了良好的示范效应。全国考办检查组多次对江苏的考务工作给予肯定。

经过多年的发展,自学考试为社会培养了大量的人才,作出了积极的贡献。但是,随着内、外部环境的变化,自学考试也面临着诸多的挑战,但是,自学考试开放、灵活的优势并未消失,考生对继续教育与终身教育的需求在持续增长,在全国考委的精心指导和省教育厅的正确领导下,只要我们改革到位了,措施落实了,事业仍然具备宽广的发展空间,自学考试的明天会更加美好。

主持人:自考30年,江苏取得了这么多瞩目的成就,作为江苏自考人,我们倍感自豪和骄傲。借此机会,我们也请汤处长谈谈今后一段时期我省自学考试改革发展的总体思路。

汤处长:“十二五”时期,我省将全面实施自学考试转型性发展战略。自学考试要全面实现从单一的学历补偿式教育向打造终身教育体系和学习型社会需要的开放式教育平台转变,从传统的学科型教育向应用型、实用型、职业型教育方向转变,从重视考试结果向重视教育过程转变。

首先,自学考试是以个人自学、社会助学、国家考试三位一体为特征的继续教育形式,它既是一种教育形式,又是一种教育制度。当前,要着力推进自学考试与各类教育形式相互衔接、沟通,形成资源共享、优势互补的开放教育平台和高等教育立交桥,为构建学习型社会和终身教育体系服务。

其次,自学考试的培养目标定位,是以职业教育为主体,培养面向基层、生产第一线的职业型、应用型的实用人才,兼顾各类社会文化教育。

第三,要努力提高自学考试的教育质量,着力打造自学考试的核心竞争力。一是要不断改进包括命题、考务、教材、服务、评价等各个环节。二是要加强考试内容与形式的改革,引进、加强过程性的评价、服务、管理等等,这些都是在新形势下提高自学考试教育质量的重要问题,也是自学考试继续创新和持续发展的重要课题。

主持人:好的,谢谢汤处长。沈处长,再过一周,我省2012年上半年的自学考试报名工作即将开始,请您向大家简要介绍一下这次报名的一些情况。

沈处长:我省2012年上半年自学考试报名时间在12月1日-7日间进行,本次报名仍采用网上报名方式进行,考生可登录江苏省高等教育自学考试网上报名系统查询详细的报名流程,具体网址为:http://zxks.jseea.cn。报名期间同时进行自学考试增考、助学专业、专接本、资格证书、中英合作专业考试的报名报考、毕业申请登记、本科资格审核申请登记以及课程免考申请登记工作。

另外,根据全国考委有关文件要求,从2012年起,全国高等教育自学考试上午的开考时间由8:30—11:00调整为9:00—11:30;下午的开考时间由14:00—16:30调整为14:30—17:00。各市、县(区)自考机构、主考学校、社会助学单位等有关部门要高度重视,认真组织落实,做好考务管理的平稳过度,并及时告知考生,以确保调整工作的顺利实施。

好的,非常感谢汤处长和沈处长所作的介绍,下面,我们来看看网友们都提出了哪些问题:

主持人:两位嘉宾好,我很想报考自学考试。请问,作为一名第一次参加自学考试的考生,我在选择专业和报考课程的时候应该注意些什么?我们请汤处长给我们解答一下。

汤处长:这位考生,你在选择专业时,可根据江苏省教育考试院公布的开考专业,结合自己的工作实际、择业需要及自己的特长和爱好,本着学以致用的原则选择专业学习。专业选定后,应认真阅读专业考试计划,依据专业考试计划的要求及报考简章的课程安排购买教材和课程考试大纲进行自学。有条件者可参加社会上各种形式的助学班,学完规定的课程,参加省考试院组织的统一考试。

考生在选择报考课程时应注意:我省高等教育自学考试的所有课程在一年内都会开考一遍(新开考专业除外),即以年为单位,每个专业的课程基本上是上、下半年平均分配的。考生在安排自己的学习时,应先考虑选择一些较容易的、基础性的课程,如公共政治课和一些基本的专业基础课,而避开一些较难的课程。考生在报考时,还应注意,每次考试报考的课程不宜过多,根据自身情况,选择2到3门比较适宜,这样可以保证各门课程的复习比较充分。

主持人:汤处长,这里还有一个问题是问您的。我是一名普通高校的肄业生,由于一些原因我没有读完本科。我能否通过自学考试拿到本科文凭和学位?

汤处长:这位同学,根据规定,只要是中华人民共和国的公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可报名参加高等教育自学考试。

近年来,我省针对普通高校结业生和肄业生的特点,出台了特别的帮扶政策。凡国家承认学历的普通高等学校结业生、肄业生报名参加高等教育自学考试,可以用原高校已学过且考试成绩合格的课程,免考自学考试同层次或低层次专业、名称及要求相同或比原专业要求低的课程。但免考课程不得超过所报专业考试计划规定课程总数的一半。

同时,自学考试的毕业生,只要符合《中华人民共和国学位条例》和主考学校的相关规定,都可以向主考学校申请学士学位。

主持人:老师您好!我原来在石家庄读书的时候报考了当地的自学考试,现在回江苏工作了,我想把考过的成绩转到江苏,请问这个手续怎么办呀?另外,我女朋友原来在徐州考的自学考试,现在想一起转到镇江来,具体应该怎么办?我们请沈处长给解答一下。

汤处长:这位考生,你需要到河北教育考试院办理成绩转出手续,把考过的课程成绩转到江苏就可以了。关于外省考生成绩转入江苏,我省还有一些规定,你需要了解一下:

(1)外省、市、自治区高等教育自学考试的考生因户口迁移或工作变动需要参加我省相关专业的自学考试,考生须在我省按新生报名参加自学考试。

(2)凡考籍转入我省的考生,一律按我省专业考试计划的规定参加考试,并一律使用我省的准考证和准考证号。若原考专业我省尚未开考,可转入相近专业。

(3)凡原转出省自学考试办公室已将转考考生档案材料寄至我省,则考生在转出省已通过的课程名称相同、学分相同或高于我省的课程可直接予以免考。如考生要求免考课程名称与要求相近的课程,应按我省课程免考的申请办法和审批程序进行审核。

(4)凡转入我省继续参加高等教育自学考试的考生,不论考籍档案转入的成绩合格课程有几门,均需在我省取得专科不少于5门课程的合格成绩,本科不少于4门课程的合格成绩,并在我省该专业主考学校通过所有实践考核,方可在我省申办毕业登记手续(户口迁移者、军人或机关事业单位人员工作变动、被普通高等或中等学校录取者不受此限)。

(5),已转入江苏所在地市的考生可直接到所在地市自学考试办公室查询其转考信息;已转入江苏但未转入所在地市及2009年1月1日后转入的考生经原省、市、自治区自学考试办公室确认转出后,可通过登录江苏省高等教育自学考试网上报名系统(zxks.jseea.cn)选择导航条上的“外省转入成绩查询”,输入身份证号即可查询外省转入情况,若查询到相关信息后即可,不需要再办理其他手续;若查询不到,请和江苏省教育考试院自学考试处考务科联系。

(6)考生考籍档案必须由省级自学考试办公室用机要递送。我省不接收考生自带档案材料。

至于你女朋友,只要在镇江以新生的身份重新报名就可以了,不需要办理转考手续。

主持人:谢谢沈处长非常详细的解答,网上还一位考生问到:老师您好,我是南京师范大学的本科生,现在学的专业跟我的理想不是很对口,打算报考南京大学主考的法律专业本科自学考试,请问可以免考思想政治理论课么?免考能通过么?我们再请您给解答一下。

沈处长:国家承认学历的国民教育系列各类高等学校的研究生、本科和专科毕业生以及自学考试毕业生报考自学考试第二专业的,均可按规定申请免考部分课程。

本科及以上毕业生报考自学考试本科段专业,可免考思想政治理论课和已学过且考试成绩合格的名称和要求相同(或较低)的课程。其中非自学考试毕业生报考相近专业的,免考课程不得超过一半。自学考试毕业生报考相近专业的,可以免考课程代号完全相同的课程。

主持人:汤处长,网上还有一位考生问到:如何选择社会助学单位?请您给予解答一下。

汤处长:考生选择社会助学单位时,一定要选择那些经教育行政部门批准,并在省教育考试院登记注册的社会助学单位。考生可登录省教育考试院网站查询相关助学单位名称及辅导专业。

主持人:近几年,在自考助学方面出现了一种在线学习的方式,沈处长,请您为我们介绍一下。

沈处长:为解决我省自考生因地域、报考课程分散而无法接受助学辅导的难题,省教育考试院与北京华夏大地教育网和北京东大正保科技有限公司联合开通江苏自考“在线课堂”频道,为我省广大自考生提供自学考试远程助学服务。

考生可点击江苏省教育考试院网站(http://www.jseea.cn)“在线课堂”栏目了解相关课程信息,并通过购买学习卡进入网上课堂学习。“在线课堂”课程辅导形式灵活方便,考生可以自由掌握学习时间和学习地点。每门网上课程分为:课堂教学、考前串讲、在线测试、在线答疑四个模块,考生可以根据实际情况自由选择相应的模块进行学习,也可四个模块全部选择。

由于时间的关系,今天的在线访谈就要结束了,如果还有考生发现自己所提的问题没有被回答,你们可以登录江苏省教育考试院网,参加“自学考试网上咨询会”活动,活动时间将持续一周,从11月21日到25日,省教育考试院、各市考办以及主考学校的老师都将在网上与各位网友进行交流,解答大家自学考试方面的疑问。另外,你们可以登录江苏省教育考试院网(www.jseea.cn)页面点击“咨询信箱”进行提问,省教育考试院自考处会安排专人进行答疑。12月1号到7号,我省自学考试集中报名期间,省教育考试院自考处还将开通三部咨询热线,号码分别为:025-83235884、83235994、83235956,如果考生在这段期间还有自考疑惑问题,可以拨打这三部热线进行咨询。

今天的访谈活动就到这里,谢谢各位嘉宾,谢谢各位网友的参与,再见!

 


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